Trên chuyến bay đường xa, tôi cứ chằm chằm nhìn một cô tiếp viên. Chắc cô ấy phát hiện ánh mắt không bình thường của tôi nên nét mặt có khác, nghiêm nghị hơn. Khi cô đưa thức ăn mời khách, tôi xin lỗi để hỏi cô một điều. Cô có vẻ khó chịu, hình như cô dằn lòng, hỏi lại:
“Đổi mới phương pháp dạy học là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong hoạt động nhà trường với mục đích phát huy tính tích cực sáng tạo, phát huy năng lực hành động của người học”. TS. Ninh Văn Bình - Trưởng phòng GD-ĐT quận Phú Nhuận - đã khẳng định như vậy tại hội nghị sơ kết phong trào “Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học” năm học 2011-2012 tổ chức ngày 17-2.
Hai mươi lăm năm đổi mới, giáo dục và đào tạo nước nhà từng bước phát triển vững chắc, làm nền tảng cho việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.
(GD&TĐ)-Bộ GD&ĐT cho biết, trong năm 2012, công tác quản lý, chỉ đạo điều hành, thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước sẽ được tập trung vào 5 nhóm nhiệm vụ trọng tâm.
(GD&TD)-Đó là chỉ đạo của Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đối với Bộ Giáo dục – Đào tạo để học sinh có nhận thức và hành vi đúng đắn về bình đẳng giới, giới tính, sức khỏe sinh sản và trách nhiệm trong đời sống gia đình.
(GD-TĐ) - Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy:
(GD&TĐ) - Năm học 2011-2012, nội dung dạy học của các trường phổ thông sẽ được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) điều chỉnh theo hướng tinh giảm. Nhiều nội dung kiến thức trong sách giáo khoa sẽ không dạy hoặc chuyển sang đọc thêm cho phù hợp với đối tượng học sinh.
Kế hoạch giảng dạy và học tập năm học 2011 - 2012
Mười sáu năm mau quá,chữ nghiã mười sáu trang. Có dụng ý nào đâu, cứ nghe như lạ lạ ! Trường học ta gọi cơ quan văn hóa.Học sinh ta gọi con người, chẳng phải cây, con.
"Phải làm triệt để. Tất cả các em đến tuổi phải học hết tiểu học, học đàng hoàng, và phải dạy đạo đức sao cho khi các em tốt nghiệp tiểu học phải xứng đáng là những thiếu niên ham học hỏi, hiền ngoan, có thái độ và hành động đúng mực ở nơi công cộng và đối với các quan hệ xã hội". - GS Trần Văn Thọ